En 4º de ESO, este año, variamos sobre el tema de los poliedros. Las piezas que utilizábamos con el tricontaedro rómbico eran más complicadas de recortar.
Con el cuadrado, simplificamos el proceso y los chicos pueden generar un volumen esférico a base de entrelazar cuadrados de cartulina. Es otra forma de ver lo que sucede en el espacio cuando cogemos un módulo con características especiales y lo repetimos, generando torsiones en el material que producen volúmenes muy interesantes.
| El planteamiento era, como siempre, experimentar y montar la esfera con cartulinas elegidas por ellos mismos. Un solo color, varios e incluso mezclando cartulinas con acabados metalizados. Aquí os dejo los resultados y los enlace para ver como se montan. https://www.youtube.com/watch?v=frsYFRfMfGk&list=PLvr2iARL4GKMKcOxdqKtnD65pOUEdKDL- https://degretaparamundo.wordpress.com/tag/esfera-de-papel/ | |
viernes, 16 de diciembre de 2016
Poliedros con cuadrados de cartulina
miércoles, 7 de diciembre de 2016
Copos de nieve. Tarjetas navideñas bordadas.
| Este año nos hemos fijado en los copos de nieve, tal y como se ven a través de un macro de fotografía . La forma de cristalizar del agua bajo determinadas condiciones de temperatura y humedad por medio de hexágonos, genera espectaculares y complejas formas a cual más interesante. Dibujamos una circunferencia, la dividimos en seis partes iguales, por medio de la bisectriz,en doce, y mediante el trazado de circunferencias concéntricas, obtenemos puntos de referencia suficientes para crear un copo de nieve. Las imágenes tomadas con cámara fotográfica, las podéis ver en: http://www.boredpanda.com/snowflake-macro-photography-diy-alexey-kljatov/ |
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lunes, 9 de mayo de 2016
Elementos gráficos, Punto, Línea y Textura, El Círculo cromático.
CÍRCULO CROMÁTICO. IES Alameda de Osuna. Madrid.
Vamos a rizar el rizo!!
En un solo proyecto y durante un trimestre, vamos a trabajar la teoría del color junto con los elementos gráfico-plásticos, Punto, Línea y Textura.
Esta vez la técnica escogida es el bordado, muy básico, pero muy útil para desarrollar y mejorar las destrezas manuales y la psicomotricidad fina.
En un solo proyecto y durante un trimestre, vamos a trabajar la teoría del color junto con los elementos gráfico-plásticos, Punto, Línea y Textura.
Esta vez la técnica escogida es el bordado, muy básico, pero muy útil para desarrollar y mejorar las destrezas manuales y la psicomotricidad fina.
Este es un ejemplo de algunas texturas que se pueden conseguir. Hay que experimentar y probar con el hilo, para conseguir diferentes soluciones.
| PUNTOS BÁSICOS DE COSTURA A MANO
Se usa para fijar la tela a los patrones o para unir dos telas que posteriormente coseremos, de esta manera evitamos que se muevan.
Consiste en hacer puntadas y regresar hacia atrás para cubrir los puntos que no hemos dado.
Se llama así porque conseguimos hacer pequeños topos a base de nudos. Se hace una pequeña puntada sin sacar del todo la aguja y se enrolla tres o cuatro veces el hilo, luego introducimos la aguja cerca del lugar de salida y se sujeta el hilo hasta que salga un "churrito". Es muy fácil a pesar de la aparente complicación que tiene.
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